Parte 1: Auditoría al DAEM: Alarmante desorden financiero que desnuda la mala gestión del alcalde Pineda
El Informe Final de Auditoría al Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) de Loncoche, correspondiente al período 2023-2024, reveló un escenario alarmante: no existen respaldos confiables de ingresos ni gastos, lo que impide verificar con transparencia el uso de los recursos públicos destinados a la educación.
La información entregada por el municipio fue insuficiente y carente de sustento técnico, obligando al auditor a emitir una opinión con salvedades. En términos prácticos, significa que no se puede asegurar que los dineros de la educación hayan sido bien administrados, dejando al descubierto un desorden financiero estructural.
Uno de los puntos más graves fue la negligencia del municipio al no resguardar la información contable cuando la empresa CRECIC S.A. suspendió el servicio. Este hecho, calificado como grave, refleja la falta de responsabilidad de la administración del alcalde Alexis Pineda Ruiz.
La ausencia de controles, manuales de procedimiento y reportes periódicos confirma lo que concejales y dirigentes han advertido durante años: el DAEM funciona como un espacio sin orden ni fiscalización, afectando directamente la educación pública de la comuna.
A este panorama se suma el reciente sumario de Contraloría que ratificó que el propio alcalde Pineda incurrió en conflicto de interés y utilizó dependencias municipales para fines personales, reforzando la tesis de una gestión personalista, sin límites administrativos ni éticos.
La pregunta es inevitable: ¿cómo reaccionarán los concejales predilectos del alcalde —Víctor Véjar, Matías Cutiño y la recién asumida Elba Matuz— frente a este desorden? ¿Seguirán aprobando todo en el Concejo Municipal como si nada pasara, o esta vez pondrán los intereses de la educación pública por sobre la lealtad política?
Documento: Informe Final de Auditoría DAEM Loncoche (2023-2024)
En la próxima entrega revisaremos cómo se desviaron los recursos SEP y los errores en las planillas docentes que comprometen el financiamiento educativo de la comuna.
