Desde Loncoche impulsan protocolo regional para prevenir el suicidio escolar: seremi de Educación recorrió establecimientos de la comuna
La propuesta busca entregar herramientas de actuación a las comunidades educativas frente a situaciones de riesgo. Durante su visita a Loncoche, el seremi de Educación de La Araucanía, Aaron Ríos Morales, participó además en actividades con estudiantes y recorrió establecimientos de la comuna.
Loncoche se convirtió este jueves 10 de septiembre en el punto desde donde la Secretaría Regional Ministerial de Educación de La Araucanía presentó una propuesta de protocolo de acción para fortalecer la prevención del suicidio en las comunidades educativas de la región.
La actividad principal se desarrolló en la Escuela Alborada, en el marco del Día Internacional de la Prevención del Suicidio, reuniendo a representantes del ámbito educacional, autoridades y profesionales vinculados al bienestar socioemocional de niños, niñas y adolescentes.
La iniciativa adquiere especial relevancia debido a las cifras dadas a conocer durante la jornada. De acuerdo con el seremi de Educación de La Araucanía, Aaron Ríos Morales, durante los últimos seis años se han identificado 1.885 intentos de suicidio en personas menores de 25 años, concentrándose cerca de la mitad de los casos entre jóvenes de 16 y 20 años.
El objetivo de la propuesta es fortalecer las capacidades de los establecimientos para reconocer señales de riesgo, activar redes de apoyo y mejorar la coordinación entre educación, salud y familias.
“Estamos entregando una propuesta de protocolo de acción para las comunidades educativas en esta materia”, señaló el seremi, quien calificó las cifras regionales como preocupantes y vinculó esta iniciativa al fortalecimiento de la convivencia escolar.
Loncoche y el desafío de la prevención
Durante la jornada también se abordó una realidad especialmente sensible para la comuna.
El jefe del Departamento de Educación Municipal de Loncoche, Fernando Vergara, reconoció que el territorio ha enfrentado situaciones de suicidio y planteó que este tipo de hechos obligan a mantener permanentemente activas las medidas preventivas y las redes territoriales.
Desde la Escuela Alborada, su directora Carolinne Sánchez destacó que el bienestar de los estudiantes debe ser entendido como parte integral del proceso educativo y valoró la posibilidad de reforzar una cultura del cuidado desde los establecimientos.
La prevención no se limita únicamente a reaccionar frente a una emergencia. Dentro de las acciones impulsadas se encuentran la detección temprana, derivación oportuna, acompañamiento de estudiantes y coordinación permanente entre los establecimientos y los servicios de salud.
La Seremi de Educación también informó que durante los últimos años se han desarrollado jornadas intersectoriales de Educación y Salud, participación en la Mesa Regional de Prevención del Suicidio y formación de personas capacitadas como “Gatekeepers”, orientadas a reconocer señales que puedan advertir situaciones de riesgo.
Visita a la Escuela Niño Jesús
Dentro de su recorrido por Loncoche, el seremi Aaron Ríos Morales también visitó la Escuela Niño Jesús.
La visita tuvo un elemento particular: en el establecimiento estudia un niño que, con anterioridad, había realizado una imitación del seremi, situación que llegó a conocimiento de la autoridad y que motivó el interés por conocerlo personalmente.
Durante la actividad también estuvieron presentes Gloria Sagua y Rodrigo Ramírez, acompañando parte de la jornada desarrollada en el establecimiento.
El encuentro permitió sumar un momento de cercanía con estudiantes a una visita marcada principalmente por una discusión de alta relevancia para las comunidades educativas: la prevención del suicidio y el fortalecimiento de las redes de apoyo.
Desde Loncoche hacia La Araucanía
Que la propuesta regional haya sido presentada desde Loncoche entrega además una dimensión territorial a la iniciativa.
La prevención del suicidio no depende únicamente de los equipos de convivencia escolar. Requiere coordinación entre establecimientos, familias, profesionales de salud, municipios y servicios públicos.
El desafío será ahora conocer cómo avanzará este protocolo regional, cuáles serán sus procedimientos específicos, qué capacitación recibirán los establecimientos y de qué manera podrá traducirse en herramientas concretas para profesores, asistentes de la educación, estudiantes y familias de Loncoche y el resto de La Araucanía.
