La ministra María Paz Arzola planteó que Chile necesita fortalecer la relación entre la educación técnico-profesional y el sector productivo. El desafío también toca directamente a comunas como Loncoche, donde cientos de jóvenes se forman en especialidades que requieren contacto efectivo con el mundo laboral.
La ministra de Educación, María Paz Arzola, planteó este lunes 5 de octubre la necesidad de fortalecer la vinculación entre los establecimientos técnico-profesionales y las empresas, advirtiendo que alrededor de 20 mil jóvenes no estarían teniendo actualmente la oportunidad de realizar sus prácticas profesionales.
La autoridad abordó el tema durante el encuentro “De la sala de clases, al mundo laboral: el rol de las empresas y la educación frente al empleo juvenil”, desarrollado en el marco de Diálogos por Chile y organizado por La Tercera y Empresas x Chile.
En la instancia también participaron la presidenta de la Confederación de la Producción y del Comercio (CPC), Susana Jiménez, y el gerente general de Banco de Chile, Eduardo Ebensperger.
Arzola sostuvo que uno de los principales atributos de la educación técnico-profesional es precisamente su posibilidad de relacionar los conocimientos adquiridos por los estudiantes con las necesidades concretas del sector productivo.
Según explicó, el problema aparece cuando la formación impartida en los establecimientos no logra conectarse adecuadamente con los requerimientos del mercado laboral.
Por ello, la ministra planteó ampliar mecanismos como la formación dual, la alternancia y las prácticas profesionales en empresas, señalando que ya existen experiencias positivas, pero que el desafío es aumentar su cobertura.
Un debate que también interesa a Loncoche
La discusión tiene una dimensión especialmente relevante para comunas como Loncoche.
El Liceo Bicentenario de Excelencia Técnico Profesional Andrés Bello mantiene una oferta vinculada directamente con el mundo laboral, con las especialidades de Construcción, Electricidad, Atención de Párvulos y Gastronomía. El propio establecimiento destaca que su formación busca responder a las necesidades de la comunidad y del mercado del trabajo.
Esto plantea una pregunta que trasciende el debate nacional: ¿existe en Loncoche y La Araucanía una red suficientemente amplia de empresas e instituciones disponibles para recibir a los estudiantes técnicos y permitirles desarrollar sus prácticas profesionales?
La discusión no es menor. La práctica constituye uno de los primeros contactos formales de un estudiante técnico con el mercado laboral y puede convertirse posteriormente en una puerta de entrada al empleo.
Desde el propio sector empresarial también surgió un llamado a asumir una mayor responsabilidad. Susana Jiménez destacó la importancia de que las compañías entreguen esa primera oportunidad, mientras Eduardo Ebensperger sostuvo que el mundo privado también debe participar en la formación de los jóvenes y no limitarse únicamente a contratarlos cuando ya están preparados.
Gobierno impulsa plan para fortalecer la educación TP
El planteamiento de Arzola se produce además después de que el Ministerio de Educación presentara, el pasado 26 de agosto, el Plan Somos TP, destinado a fortalecer la Educación Media Técnico Profesional.
La iniciativa busca potenciar el trabajo conjunto, perfeccionar aspectos normativos y reforzar la valoración de la formación técnica, además de profundizar su conexión con los requerimientos productivos del país.
El desafío ahora será que esa política logre traducirse en oportunidades concretas fuera de las grandes ciudades y llegue también a territorios como Loncoche, donde la educación técnico-profesional constituye una alternativa real para jóvenes que buscan incorporarse al trabajo o continuar estudios superiores.
Porque fortalecer la educación técnica no depende solamente de nuevos programas o especialidades: también requiere que exista un sector público y privado dispuesto a abrir sus puertas para que los estudiantes puedan completar su formación en condiciones reales de trabajo.
Fuentes: Ministerio de Educación, La Tercera, Nuevo Poder y Liceo Bicentenario TP Andrés Bello de Loncoche.